Paritaria docente: El Gobierno otorgará por decreto nuevos incrementos salariales

En conferencia de prensa, el Gobierno provincial anunció que abonará por decreto un aumento del mínimo docente a 450.000 pesos, un incremento del 5% para el mes de julio por complementaria, igualar la inflación de agosto tanto para activos como pasivos pero dar una suma fija de 120.000 pesos en tres cuotas de 40 mil pesos no remunerativa solo para activos.

Además, renovaron la convocatoria a una Mesa Técnica compuesta por gremios docentes y estatales para recuperar el desajuste del primer trimestre. “Quisiéramos que ganen muchísimo más pero lo que podemos garantizar es el compromiso que vamos a ir recomponiendo el salario”, señaló el ministro de Trabajo Manuel Troncoso.

Al ser consultado de que los gremios indiquen que la suma fija sea no remunerativa considerándolo inconstitucional, Troncoso desmintió que sea así: “No es ideal pero no es inconstitucional. Somos absolutamente conscientes  pero en este contexto la mejor manera de inyectar una suma considerable de dinero es no remunerativa. Lo están haciendo otras provincias, Nación y el Municipio. Inconstitucional es cerrar la paritaria, es no hablar o aplicar medidas de fuerza”.

Con respecto a la pregunta del reclamo gremial que las propuestas no incluyen el recupero del primer trimestre de forma directa, el ministro sostuvo: “Tanto en la segunda oferta que se hizo el 30 de julio como en la tercera que se hizo el 9 de agosto era conformar de manera urgente la mesa técnica para consensuar el número de recomposición por lo que dimos muestras y señales claras de armar la mesa para resolver y no para pelotear. Me da mucha curiosidad el rechazo porque no se entiende el reclamo”.

La medida de que se abone por decreto se debe a que Agmer, Sadop y AMET rechazaron nuevamente la propuesta y anunciaron 48 horas de paro para este miércoles y jueves. Mientras que Amet aún no ha dado respuesta pero tampoco aceptó las dos propuestas anteriores. “Creemos que la instancia para negociar salarios es la paritaria pero nos encontramos con que a la otra parte no le interesaba, de hecho el último rechazo ni siquiera tuvo justificación”.

Asimismo, indicó que le han llegado “cientos de mensajes de docentes manifestándose de acuerdo con las propuestas”.” No podemos permitir que tanto los chicos como los docentes no sindicalizados o afiliados, sigan siendo rehenes de los gremios”, consignó.

Por otra parte, Troncoso anticipó que día de paro, día que se descuenta. Y que toda jornada de clase que se pierde, se recupera. “Si es necesario estirar el ciclo lectivo a enero se hará. Los 190 días de clases son una política de Estado”, precisó. Aunque a la vez solicitó que se levanten las medidas de fuerza anunciadas: “no es razonable que en este contexto los chicos sean la variable de ajuste porque el paro no es contra el Gobernador sino a las familias”. Además informó que se está evaluando pedir ante a la Secretaria de Trabajo la conciliación obligatoria.

En tanto, el secretario de Finanzas Uriel Brupbacher indicó que el estado de las cuentas públicas es “peor que en pandemia ya que los servicios siguen funcionando”. Existe una caída de 20 puntos de ingresos con respecto al mismo mes de 2023, marcó. Además hubo un “corrimiento del gobierno nacional que dejó a la provincia a las buenas de Dios”, confesó.

Es por ello que Brupbacher defendió la propuesta del Gobierno sosteniendo que “hay que hacer una oferta sostenible y pagable en el tiempo porque si le agregamos a la coyuntura compleja un estiramiento también alteramos la economía familiar”. Además resaltó que “se mantuvo abiertas las paritarias, dio aumento en enero cuando nunca antes había ocurrido”,

Asimismo el ministro resaltó que, a diferencia de otras provincias, “no ha habido despidos en la administración pública provincial”, contrastó Brupbacher y agregó que “este entendimiento que estamos pidiendo los gremios estatales lo aceptaron”.

Por su parte, la titular del CGE  recordó que además de presentar ofertas se está por llevar a cabo un Censo de Infraestructura Escolar: “No fue abordada en la gestión anterior y nosotros llegamos con miles de expedientes con arreglos”.

Además, mencionó el Plan de Alfabetización a fin de “reducir la brecha entre los que más y menos posibilidades tienen de aprender” junto con un Plan de Formación docente. “Estamos haciendo un enorme esfuerzo, no estamos dando la espalda, pero para esto necesitamos que docentes y alumnos estén en el aula”.

(APFDigital)