


El automóvil, un Volkswagen Gol intervenido por estudiantes y docentes de la especialidad de Automotores de la Escuela de Educación Técnica Nº 3 Miguel Ángel Marsiglia de Concepción del Uruguay, se concretó en articulación con la Fundación Juniors, una ONG local.
El proyecto incluyó la readecuación de los comandos del acelerador, freno y embrague para que estos puedan ser accionados desde el tablero del vehículo.
En referencia, el director de Educación Técnico Profesional del Consejo General de Educación, Omar Peltzer, valoró el desarrollo del trabajo “por su doble efecto, por un lado la concientización acerca de la inclusión a partir de la puesta en práctica de conocimientos aprendidos en la escuela y por otro, la mejora en la calidad de vida de las personas con discapacidad como consecuencia de la instalación de dispositivos de accesibilidad”.
“Acciones de este tipo emocionan por el impacto que genera en los demás y por los aprendizajes significativos que adquieren nuestros gurises”, sostuvo Peltzer.
Por su parte, Alicia, la propietaria del automóvil destacó el trabajo realizado en la EET Nº 3: “Recién llegué a mi casa de manejar, una barbaridad, me siento cómoda y segura, es lo que buscaba, quedó espectacular”.


Escuela N°2 de La Bianca protesta por el grave deterioro del edificio y falta de respuestas oficiales

Acuerdo entre gobierno y universidades: “Es un paliativo, para nada nos conforma”

Trabajadores de la UNER realizan 48 horas de paro este miércoles y jueves


Agmer se concentró frente a Casa de Gobierno en rechazo de la reforma previsional




Escándalo en el Mundial 2026: Argelia denunció a la Selección Argentina ante la FIFA por el arbitraje

Se despertó Brasil: goleó al débil Haití en su segunda presentación del Mundial 2026
.





