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Nueva Concordia desarrolla un modelo de huertas para Escuelas Especiales

El espacio Nueva Concordia realizó, este lunes 1 de Marzo, la entrega de huertas móviles y en altura, con semillas, cajón huertero y tierra, para Escuelas Especiales de nuestra ciudad, que atienden a niñas y niños con capacidades diferentes. Al respecto, el referente del espacio, Nicolás Oneto, señaló que “lo interesante de esta iniciativa es que las huertas son adaptadas a las personas con discapacidades motrices y, sobre todo, que este tipo de actividades promueven el desarrollo sensorial y táctil de los niños y niñas”.

“El hecho de que las niñas y niños de estas escuelas tengan la posibilidad de trabajar la tierra es muy importante porque, por un lado, esto les permite desarrollar habilidades motrices y, por otro, desarrollar habilidades cognitivas comprendiendo sobre los procesos que intervienen en el cuidado de una huerta, en el crecimiento de los frutos y todo esto es muy importante porque es una herramienta pedagógica innovadora y muy sana y linda para ellos, como también para los docentes”, concluyó el Profesor y referente del espacio que lidera Eduardo Asueta. 

Según informaron desde el espacio, las beneficiarias de la iniciativa fueron la Escuela Integral N° 1 y la Escuela Especial N° 29, “Semillas de Esperanza”, donde sus autoridades recibieron con buen agrado la iniciativa y destacaron la “buena voluntad de los muchachos de Nueva Concordia, que se acercaron con esta propuesta y que nos pareció muy buena, porque cuando les contamos a los chicos que estaban hoy en nuestro aula que iban a poder hacer un huerta, algunos se emocionaron y expresaron mucha alegría”.

Por su parte, la concejala del espacio, Cristina Gritar señaló: “Siempre es bueno recibir ayuda desde distinto sectores de la sociedad, las Escuelas tienen que ser ayudadas por todo el conjunto social, no son solamente aulas de aprendizaje, sino que es bueno promover un espíritu de comunidad educativa, y en esa línea, es necesario que los padres estén implicados en la educación de sus hijos, pero también que todos comprendamos que la Escuelas forman parte de nuestra responsabilidad social”.

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